【經(jīng)典故事】
你聽說過“天衣無縫”“巧奪天工”這一類成語吧,這些成語在告訴我們?nèi)松泻芏嗍驴梢宰龅綐O致??蛇@種極具工匠精神的典范又是如何做到的呢?看看莊子的“庖丁解?!币苍S就知道了。這說的是做事的極致,在做人方面,能夠讓壞人放下的屠刀的算是夠厲害的吧?美國前總統(tǒng)林肯說過,愛你的敵人,把他變成朋友,不也是消滅敵人嗎?當(dāng)然,動(dòng)不動(dòng)就把別人變成敵人并最終被敵人所殺的人肯定是夠悲催的!現(xiàn)實(shí)中,我們大部分人還是相信善良的,可抱怨的人也有不少:人善被人欺,馬善被人騎。那圣人老子對此又是如何看的呢?
在世界上,《道德經(jīng)》被譽(yù)為“東方圣經(jīng)”,又有“萬經(jīng)之首”之美譽(yù)。
以道看世界,生命就如同一個(gè)容器。
可往里裝什么呢?這就是人生的任務(wù)。
糊涂的生命,如同一個(gè)垃圾桶,生命中裝進(jìn)了很多負(fù)能量!
人生的痛苦與挫敗,不是自我的哀鳴,而是心靈垃圾散發(fā)出來的臭味!
覺醒了的生命,就是懂得了將歷經(jīng)千年檢驗(yàn)的圣人智慧裝進(jìn)自己的生命中!
下面,就讓我們一起走進(jìn)老子道德經(jīng)第二十七章看看真善那種神奇的力量吧!
【學(xué)經(jīng)先讀開經(jīng)偈】
太上玄深眾妙門,如影隨形難見真。上善若水藏智慧,虛極靜篤安心魂。
【我先把經(jīng)文誦讀一遍】
1、善行,無轍跡;善言,無瑕謫;善數(shù),不用籌策;善閉,無關(guān)楗而不可開;善結(jié),無繩約而不可解。
2、是以圣人常善救人,故無棄人;常善救物,故無棄物。是謂襲明。
3、故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙。
【釋意】下面我們就逐一的給大家做一下解釋:
1、【善行,無轍跡;善言,無瑕謫;善數(shù),不用籌策;善閉,無關(guān)楗而不可開;善結(jié),無繩約而不可解。】善于行走的,不會留下轍跡;善于言談的,不會發(fā)生誤會;善于計(jì)數(shù)的,用不著竹碼;善于關(guān)閉的,不用栓梢而讓人不能打開;善于捆縛的,不用繩索而使人不能解開。
2、【是以圣人常善救人,故無棄人;常善救物,故無棄物。是謂襲明。】因此,圣人經(jīng)常挽救人,所以沒有被遺棄的人;經(jīng)常善于物盡其用,所以沒有被廢棄的物品。這就叫做內(nèi)藏著的聰明智慧。
3、【故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙?!克陨迫丝梢宰鰹閻喝藗兊睦蠋?,不善人可以作為善人的借鑒。惡人不尊重自己的老師,善人不愛惜惡人的借鑒作用,雖然自以為聰明,其實(shí)是大大的糊涂。這就是精深微妙的道理。
【本章核心要義】
老子在本章中分成了三段來闡釋他的思想:
第一段,老子先說了“做事”:老子提出了做事的五個(gè)善,強(qiáng)調(diào)的是用合于道的方式做事;因?yàn)楹嫌诘溃磺凶龅哪菢幼匀?、圓滿,而沒有瑕疵。
第二段,老子開始講“做人”:說的是悟道的人如何做人,并提出了無棄人、無棄物的襲明境界。
在第三段中,老子提出了善人者和不善人者二者的關(guān)系,并將其視為要妙。
先來說說做事:老子的妙思,讓我們真是開眼。你看,在第一段講做事的法門中,老子使用的語言邏輯是“善——不(無)——”。說的是只要按照事物規(guī)律,也就是道去做事,就可以做到天衣無縫、巧奪天工。你說,人若是能夠做到這樣的做事水平,哪還有什么問題???!
老子所說的能達(dá)到那樣做事水平的人,簡直可以用“神秘莫測、不可思議、鬼斧神工”等成語來描繪了。有時(shí),當(dāng)人們看到這種景象時(shí)會疑惑的問:這是人做的,還是神做的?哈哈,當(dāng)然是悟道的人做的,因此猶如神助一般。
再來說說對人:喜歡佛學(xué)的朋友,相信佛法廣大,可佛也說了:記“佛度有緣人”。那沒有緣的呢?當(dāng)然就度不了了??墒牵献釉谶@里卻說了一句很大的的話:圣人常善救人故無棄人,常善救物故無棄物。我們心里想啊,要是能有圣人的這種能力,該有多好??!
那我們能從老子本章的思想中學(xué)到什么呢?
我們將現(xiàn)實(shí)中的人與圣人的做法做一個(gè)比較,來看看我們自己的差距,以便明確努力的方向。
1、天道酬勤嗎?
對于懶人來說,圣人勸他們要勤快。對于急功近利、自以為是的人們呢?圣人們肯定說“天道酬善”。那圣人們自己呢?肯定相信“天道酬道”??!做人做事既不能使蠻力,也不能動(dòng)私心,更不能徒勞的去做那些求助神靈的事情。既然這些做法都不對,那老子又讓人們怎么做呢?老子用“善行”、“善言”、“善數(shù)”、“善閉”、“善結(jié)”作比喻,說明人只要領(lǐng)悟事物的自然之道,能夠把握事物的規(guī)律,就不必花費(fèi)太大的氣力,還能取得更好的效果,并且無可挑剔。
2、好人若是辦壞事又算什么人,對壞人就不應(yīng)該好嗎?
在現(xiàn)實(shí)中,好心辦壞事兒最后被人恨的人大有人在!當(dāng)然,如果其出發(fā)點(diǎn)沒有惡意,那就是做事的智慧不夠。只要認(rèn)識到對別人的傷害,并且傷害并不大時(shí),只要道歉并改正,就不能算是壞人。生活中所說的壞人,不是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母拍?,一般說的是動(dòng)機(jī)就是壞的,也不會認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò),或者對人的傷害觸犯了法律。
那對于真正的壞人應(yīng)該怎么辦呢?老子說對他們也要善待,這可能讓很多人想不通。想想我們中國人的智慧和善良所創(chuàng)造的奇跡吧:我們對戰(zhàn)犯的改造,讓很多人從仇人變成了朋友。對抗美援朝戰(zhàn)爭中俘虜?shù)拿儡?,我們徹底地?zhí)行人道主義,經(jīng)美聯(lián)社記者一發(fā)布戰(zhàn)俘的生活照片,整個(gè)西方世界都被震撼了。相反,某些西方國家虐待戰(zhàn)俘的丑聞被曝光后,整個(gè)國家都尷尬了。這回,你相信老子智慧的高超了吧?!
3、一個(gè)人的功夫,往往要看他的老師是誰?
在人生中,每個(gè)人都是有老師的,只是有明暗之分:明面上的老師好理解,你聽過誰的課,叫過誰老師或者拜過什么樣的師傅。暗地里的老師,你崇拜誰、相信誰、讀誰的書等等。一個(gè)人的功夫往往就跟他的老師有關(guān)。王陽明發(fā)誓認(rèn)可一通過修行做圣人,圣人就是他的榜樣,他果然成了圣人。歷史上,名師出高徒的也很普遍,如一介書生卻能用智慧擺布幾個(gè)國家局勢的,最出名的要算蘇秦、張儀了吧,這倆師兄弟,他們的老師就是我國著名的鬼谷子。當(dāng)然,很多人由好變壞,往往也是有了壞師傅。
那悟道的圣人是不是也有老師???是的,不僅有,而且還很多。中國最著名的兩大圣人老子和孔子就有很多老師,記載中老子小時(shí)候有商容老先生做他的老師,孔子也把老子作為自己的老師,更主要的是這兩大圣人還能有“天師”“圣師”“事師”“人師”“心師”五大老師——天地自然是他們的老師,觀察中能夠領(lǐng)悟規(guī)律,之前的古代圣人也是他們學(xué)習(xí)的榜樣,遇到的事情也能讓他們體悟和進(jìn)步,任何人包括帝王和百姓、好人和壞人都能給他們啟迪,他們善于自省自觀,跟自己的心說話,時(shí)刻觀察自己:善欲人見,不是真善;惡恐人知,便是大惡。。你看,這成為圣人的人首先是個(gè)具有超級學(xué)習(xí)能力的人吧。所以老子說,即使是不善的人,也可以做我們的借鑒。正如圣人們教導(dǎo)我們的那樣,三人行必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?/span>
至此,我們對圣人做事不費(fèi)力的無為無不為的能力來源有所認(rèn)識了吧?
我們對圣人無棄人無棄物的超級救人能力有所領(lǐng)悟了吧?
我們對圣人那種事事、人人、處處都可以學(xué)習(xí)悟道的超級學(xué)習(xí)能力有所感受了吧?
將這一章老子的思想智慧總結(jié)成《悟道箴言》,奉獻(xiàn)給大家:
人間萬物萬事,秘密皆在道中。
跟隨圣人悟道,秘密就在心中。
只要心靈干凈,萬物皆有靈性。
壞人也是老師,圣人道性引領(lǐng)。
懂得人間要妙,即可達(dá)到襲明。
老子的道德經(jīng),越學(xué)心里越干凈,越學(xué)方向越明確,越學(xué)人生越簡單,越學(xué)前途越光明。在我們對老子的思想領(lǐng)悟越來越多的時(shí)候,有朋友會問,老子的智慧有沒有一個(gè)通用的公式呢?不說大道至簡嗎?哈哈,是的,老子在第二十八章中就為我們刻畫了一個(gè)通用公式。讓我們一起去感受一下老子那至簡而神奇的智慧吧!
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